TRASCENDENCIA DE LA ANATOMÍA PARA CAJAL Y VALDÉS-DOMÍNGUEZ.
Datos del archivo adicional
| Título | TRASCENDENCIA DE LA ANATOMÍA PARA CAJAL Y VALDÉS-DOMÍNGUEZ. |
| Creador (o propietario) del archivo | Jorge Eduardo Abreu Ugarte , Dra. Maria Antonia Cruz García. |
| Asunto | — |
| Tipo | — |
| Breve descripción | Introducción: La Anatomía fue una asignatura de especial significación para Cajal y Valdés-Domínguez. Para Cajal la predilecta y le dedicó su vida profesional. A Valdés-Domínguez lo vinculó con un acontecimiento que llevó al fusilamiento a ocho condiscípulos, por el cual sufrió prisión y deportación. Objetivos: Destacar las virtudes de Cajal y Valdés-Domínguez que trascienden como valores paradigmáticos para estudiantes y profesionales de la salud. Materiales y métodos: Se realizó un análisis de datos biográficos de dos personalidades de la medicina relacionadas con nuestra historia patria. Resultados y discusión: Como estudiantes, para Cajal la Anatomía fue la asignatura preferida, fue alumno ayudante, se destacó en la disección y participó en exámenes de premio, a esta dedicó su labor docente y científica en su país, mientras que a Valdés-Domínguez la Anatomía lo relacionó con el hecho que llevó al fusilamiento de los estudiantes de medicina y a su estancia en Zaragoza. A su regreso a la isla empleo los conocimientos anatómicos como forense, en estudios antropométricos y antropológicos, así como de medicina del trabajo, los primeros realizados en Cuba. Conclusiones: La obra de estas personalidades, su pensamiento, virtudes y patriotismo, son ejemplos que contribuyen al trabajo educativo y la formación de valores. |
| Editor | — |
| Patrocinador | — |
| Fecha | |
| Fuente | — |
| Idioma | español |
archivo adicional
| Fichero | 171-286-1-SP.doc |
| Nombre del fichero original | TRASCENDENCIA DE LA ANATOMÍA PARA CAJAL Y VALDÉS-DOMÍNGUEZ..doc |
| Tamaño del fichero | 326KB |
| Fecha de envío del fichero | 2016-09-05 11:35 |