Se realizó investigación de desarrollo en el campo de Proceso Enseñanza Aprendizaje en la  Filial de Ciencias Médicas de Holguín desde enero del 2012 a Junio del 2014, cuyo objetivo general fue contribuir al perfeccionamiento de la asignatura  Morfología Humana al realizar tratamiento metodológico a los contenidos de las clases prácticas  para incorporarlos a un protocolo y guía de estudio haciendo  uso de la informática educativa para estudiantes de primer año del curso Técnico en Enfermería. Se trabajó con el universo constituido por los cinco profesores del Departamento de Ciencias Básicas y los 105 estudiantes de primer año. Se utilizaron métodos teóricos y dentro de los empíricos la observación, la encuesta y la técnica de lluvia de ideas. Se identificó necesidad de elaborar recursos computacionales. Se realizó tratamiento metodológico a los contenidos de las clases prácticas de acuerdo a los objetivos, esencialidades y  métodos de enseñanza, incluyendo la selección de  imágenes y la autoevaluación, todo lo cual se incorporó al protocolo y guía de estudio. Se calculó promedio por categorías de preguntas y general. Los datos se representaron en cuadros. Los encuestados lo calificaron de ¨ muy bien ¨.